La formation Initiation P’tit Sauveteur a été conçue pour sensibiliser les enfants aux gestes qui sauvent et à la prévention des risques du quotidien. Adaptée aux élèves de maternelle et d’école primaire, elle repose sur une pédagogie active mêlant apports théoriques simples, jeux pédagogiques et mises en situation pratiques.
L’objectif est de permettre aux enfants de comprendre leur environnement, d’identifier les dangers, d’adopter une attitude responsable et de savoir réagir face à une situation simple d’urgence, sans se mettre en danger. La formation développe progressivement trois axes essentiels : prévenir, protéger et alerter, puis intervenir de façon adaptée à leur niveau.
Cette formation est particulièrement recommandée pour les écoles, centres aérés et structures accueillant des enfants. Elle s’inscrit pleinement dans une démarche éducative citoyenne, en donnant aux plus jeunes les bases du comportement à adopter face à un accident ou une situation inhabituelle.
Faire appel à Préavies pour la formation P’tit Sauveteur, c’est bénéficier d’une expertise reconnue en pédagogie du secourisme, avec des formateurs capables de transmettre des notions sérieuses de manière accessible, engageante et rassurante pour les enfants.
Objectifs pédagogiques
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L’élève adopte une attitude de prévention
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L’élève se protège et protège autrui
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L’élève alerte et intervient de manière adaptée
Contenu de la formation
La prévention
La protection
L’alerte
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Alerter les différents numéros de secours (15, 17, 18, 112, 114)
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Répondre aux questions des secours
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Décrire un fait ou une situation
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Expliquer la plainte de la victime et sa localisation
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Se situer dans un environnement familier ou non
Le secours
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Rassurer la victime
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Appliquer les consignes données par les secours
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Faire face à une situation simple
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Éviter toute mobilisation d’une partie du corps traumatisée
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Refroidir une zone brûlée
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Appuyer sur une plaie qui saigne abondamment en se protégeant
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Mettre sur le côté une personne qui ne répond pas mais qui respire
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Connaître la conduite à tenir en cas d’arrêt cardiaque
Moyens pédagogiques et techniques
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Référentiel « Apprendre à Porter Secours » (APS)
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Circulaire n°2006-085 du 24 mai 2006 du ministère de l’Éducation nationale
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Jeux pédagogiques, supports visuels et mises en situation adaptées à l’âge des participants
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
Les critères d’évaluation sont basés sur la participation active des élèves aux différentes séquences théoriques et pratiques de la formation.
